Esquema per temes
-
Presentació. La classe com escenari vivencial humà. El paper de la relaxació i l’atenció plena del professorat en la gestió del clima de l’aula.
-
La respiració. La postura. Conciencia corporal, conciencia sensorial, moviment conscient, la veu-parla
-
Gestió emocional, detecció de pautes inadaptades i re-programació, intel·ligència emocional
-
percepció del grup, observació conscient, empatía
-
Investigació-acció d’experiències educatives. Qüestionaris. Preparació del projecte personal: gestió conscient de l’aula.
-
NF1: Introducció a la investigació-acció
-
